人才发展与人才梯队建设培训
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人才发展与人才梯队建设培训
发布人:贤重宣传部  发布日期:2019-11-21  浏览次数:1071

课程背景:

企业是否能持续满足客户和市场的需要,取决于企业员工的工作绩效,员工的工作绩效来源于企业对人才的管理与经营。每个企业都希望知道:

如何评估现有员工的工作能力,把员工的放在合适的岗位上?

如何知道未来发展需要什么样的人才,招聘到合适的员工?

如何让优秀员工行为成为标杆,提升团队绩效和组织绩效?

如何快速建立梯队人才,为企业快速发展提供持续的人力资源?

如何让人才与企业共同发展,降低核心人才流失率?

很多企业市场竞争上取得了优异的成绩,但业务的快速发展和滞后的人才培养却形成了显著地矛盾。企业迫切的希望能够从整体发展战略出发,结合员工的职业生涯发展规划,进行科学、高效、分层次的人才培养工作,并通过系统的规划建设完善的人才梯队!

本课程从员工职业发展与人才梯队建设的关系着手,借鉴员工职业发展与人才梯队建设的最佳实践方法,帮助企业建立持续的、针对性的后备人才培养发展体系,解决企业未来发展的人才储备和培养问题。通过培训为企业打造一批熟悉人才梯队建设工作和方法的经理人和HR,树立人才是企业第一战略资源的思维,建立重视人才、培养人才、用好人才的意识。

 

课程收益:

l 引导学员认识到人才梯队建设是企业永续发展的坚实基础,识别企业不同发展阶段的关键岗位,并进行需求预测,结合公司具体实践,为关键岗位规划动态的职业发展路径,搭建员工在企业的发展平台。

l 帮助学员从企业核心能力出发,建立关键岗位人才标准,并依据这个标准运用多种测评工具科学地选择高潜力人才,建立关键人才储备库,规划关键岗位人才培育与成长的路径。

l 提供多种职业生涯规划的工具,让学员掌握职业生涯规划的步骤与方法,并通过辅导与激励,挖掘人才的潜力,为员工提供职业发展的平台,为企业提供发展阶段所需的优秀人才,实现企业和员工的双赢。

 


 课程大纲:

思考:薪水高,福利好,为什么还是留不住人呢?

导入:每个人的想法:做最好的自己

第一讲:梯队规划—企业永续经营的坚实基础

一、企业发展与关键人才梯队建设

1.打造企业的“输血”与“造血”机制

2.为什么需要建设关键人才梯队

3.什么是关键人才梯队

4.人才梯队建设对企业的意义

5.人才梯队建设对员工的意义

6.人才梯队建设的策略

7.持续性人力资本开发

二、关键岗位的识别与需求预测

1.关键岗位识别矩阵

演练:识别本企业的关键岗位

2.关键岗位需求分析

3.人才梯队需求规划

4.人才梯队建设与继任计划

案例:解读某企业人才梯队建设

三、规划动态的职业发展路径

1.提供多通道发展的职业生涯路径

演练:本企业的职业发展通道设计与优化

2.鼓励员工向公司需要相符的方向发展

 

第二讲:选拔人才—选择能与企业一起走的人

一、建立关键岗位人才标准

1.能力的投入产出模型

2.关键岗位人才标准的建立

3.关键岗位的胜任能力模型

案例:某企业关键岗位胜任力模型

二、关键岗位继任人员的选拔

1.进行人才盘点

工具:人才盘点表

2.胜任能力测评方法

工具:结构化360度评估

工具:BEI行为事例访谈

3.职业兴趣测评方法

工具:职业锚测评

4.敬业度测评方法

工具:盖洛普Q12员工敬业度测评

5.找到高潜力人才

三、人才储备与成长规划

1.建立关键人才储备库

2.规划关键岗位人才培育与成长的路径

3.规划关键岗位人才培育计划

 

第三讲:助力成长—员工职业发展规划与辅导提升

一、和员工一起规划职业生涯发展

1.职业生涯规划对企业与员工的意义

2.期望有价值员工在企业长期发展

3.期望员工能不断地为公司的发展做出贡献

4.员工期望能不断提高自身的市场价值

5.职业生涯规划与职业生涯管理

6.职业生涯规划的三方职责

7.和员工一起规划职业生涯发展

8.了解员工的工作目标和职业兴趣

9.引导员工畅想未来与定位目标

10.与员工沟通现状与目标之间的差距

11.和员工一起制订职业生涯成长计划

工具:职业生涯成长计划PPDF

演练:GROW辅导的提问技巧

12.提供相关资源并及时鼓励员工成长

13.跟踪辅导与反馈修正

二、辅导员工不断提升素质能力

1.充分发挥员工优势:长板理论

2.不同性格员工的辅导技巧

3.员工能力提升的721法则

4.员工能力提升的多种方式

工具:职业发展与员工辅导计划

 

第四讲:不断超越—激励员工做更优秀的自己

1.激励的核心是满足人的需要

2.激励:给钱就行了吗?

3.激励从注重保障向注重激励转变

9.给人有成就的未来,胜过一切激励

10.营造组织学习氛围,激励员工成长

研讨:如何有效建立企业发展所需的人才梯队?











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