课程收益：

Ø 认识领导力对管理者的重要性；

Ø 学习掌握提升领导力的方法和技巧；

Ø 提升中高管理者的危机应对能力

Ø 提高领导者在下属培养，员工激励的技能；

Ø 熟悉领导者在组织沟通中的原则和方法。

课程大纲：

一、 领导力能够修炼，需要科学修炼

(一) 领导力能够修炼

(二) 领导力是一门艺术

(三) 领导力的提升需要科学修炼

二、 国外关于领导力修炼的最新研究

(一) 十位大师的经典论述

1. 领导做的四件事

2. 领导五大实践

3. 领导十项行为

4. 领导变革的八个重点步骤

5. 领导力的五项战略原则

6. 五级领导力

7. 第五级领导力的四特征

8. 真诚领导的特质

9. 学习型组织的五项修炼

10. 教导是领导力的核心

11. 改变心智的七个要素

12. 领导力与人生

(二) 十位大师的两点共识

(三) 十位大师强调的八项行为

三、 全球化背景下的中国企业

(一) 全球化背景下的中国企业

1. 经济快速增长

2. 多种所有制并存

3. 积极探索融入全球经济

4. 企业道德责任充满不确定性

(二) 全球化背景下的中国“人”

1. 国内外典籍对人的认识和分析

2. 人的重要性和复杂性

3. 多种文化冲撞下的中国人

4. 重塑中国职场的道德架构

四、 全球化时代的中国式领导力修炼

（一）以自我设计为基础

1. 自我设计的目标

2. 领导力钻石模型

3. 哈佛模式：自我设计的******选择

1) 以集成理论为指导

2) 集成经营的内涵

3) 集成商的内涵

4) 集成经营——现代跨国公司发展的范式

5) 全球战略、经营方式、组织管理的集成创

（二）以价值管理为关键

1. 价值管理的内涵

2. 创新赢利模式

（三）以人力开发为核心

1. 转型体制下人力资源的聚合和开发

2. 转型体制下人力资源激励的探索与创新

（四）以跨文化沟通为纽带

1. 文化差异的例子

2. 八大文明的特征

3. 中西文化的比较

4. 完美沟通成就完美结果

（五）以风险管理为主轴

1. 对危机的新认识

2. 对危机管理的新认识

3. 从容避险的新方法

（六）以自我超越为目标

1. 领导加强自我管理的有效方法

2. 领导自我超越的途径